نوجوانان و خانواده‌هایشان ۲۰۱۴
Adolescents and Their Families 2014

این کتاب جامع، تلفیقی است از مباحث رشد نوجوان و نظریه‌ی سیستم خانواده، که در قالب یک مدل ارزیابی و مداخله منسجم ارائه شده است. مارک وردن، نویسنده‌ی کتاب، نوجوان را نه فقط متاثر از خانواده، بلکه به عنوان عنصری فعال در شکل‌دهی تعاملات خانوادگی می‌بیند. رویکرد درمانی او عمل‌گرایانه است و بر این نکته تاکید دارد که چه چیزی بهترین تبیین را از پدیده‌های بالینی ارائه می‌دهد و چه روشی برای ایجاد تغییرات موثرتر است. بدین منظور، تمرکز ویژه‌ای بر فرآیند ارزیابی و مداخله در خصوص نوجوانان و خانواده‌هایشان در مواجهه با معضلات درمانی رایج شده است. این کتاب کاربردی به گونه‌ای سازماندهی شده است که خواننده را از اولین مصاحبه‌ی ارزیابی تا برنامه‌ریزی استراتژی‌های مداخله و نیز مراحل آغازین، میانی و پایانی درمان همراهی می‌کند. مثال‌های موردی، کتاب *نوجوانان و خانواده‌هایشان* را زنده کرده و به مباحث نظری جان می‌بخشند. موضوعات مطرح شده در این کتاب مهم، از ادغام روانشناسی نوجوان و خانواده گرفته تا به کارگیری الگوی “برازش بافتی-دیالکتیکی” برای ارزیابی رابطه‌ی بین نوجوان و خانواده و نیز تطبیق مداخله با خانواده را شامل می‌شود. بحث گام به گام پیرامون اولین مصاحبه و استراتژی‌های مداخله‌ی گوناگون، به همراه بررسی نشانگان بالینی رایج – رفتارهای پرخاشگرانه، کم‌توانی تحصیلی، اختلالات خوردن، طلاق/تک والدی، افسردگی و خودکشی – از دیگر ویژگی‌های این کتاب است. دانشجویان تحصیلات تکمیلی و درمانگران، این کتاب جذاب را منبعی ایده‌آل خواهند یافت. همچنین، درمانگران باتجربه‌ای که تازه شروع به کار با نوجوانان و خانواده‌ها کرده‌اند، از مطالب آن بهره‌مند خواهند شد. این کتاب به عنوان متن اصلی یا مکمل در دوره‌های تحصیلات تکمیلی روان‌درمانی با نوجوانان و دوره‌های خانواده‌درمانی نیز قابل استفاده است. مشاوران دبیرستان، مددکاران اجتماعی و روانشناسان نیز کاربردهای ارزشمندی در این کتاب به موقع خواهند یافت.

This comprehensive book introduces and integrates adolescent developmental themes and family system theory into a coherent assessment and intervention model. Author Mark Worden views the adolescent as active in shaping the family interactions as much as the family is influential in shaping the adolescent’s behavior. He takes a pragmatic approach to therapy, emphasizing what best explains the clinical phenomena and what works best for change. To this end, a heavy emphasis is placed on the process of evaluation and intervention of adolescents and their families with typical therapeutic dilemmas. This practical book is organized to take the reader through the first evaluation interview, through the planning of intervention strategies, and through the beginning, middle, and termination phases of treatment. Case examples bring Adolescents and Their Families to life, highlighting conceptual discussions. Topics discussed in this important book range from the integration of adolescent and family psychology, to the employment of a contextual-dialectic (“goodness-of-fit”) paradigm to evaluate adolescent-family interface, to matching the intervention with the family. A step-by-step discussion of the first interview and diverse intervention strategies are discussed, as are frequent clinical syndromes–acting-out, underachievement, eating disorders, divorce/single parenthood, depression, and suicide. Graduate students and clinicians will find this appealing book an ideal resource, as will experienced therapists beginning to work with adolescents and families. The book will also serve as an excellent primary or ancillary text for graduate courses in psychotherapy with adolescents and in family therapy courses. High school guidance counselors, social workers, and psychologists will also find many valuable applications in this timely book.