آنا فروید، ملانی کلاین، و روانکاوی کودکان و نوجوانان ۲۰۱۸
Anna Freud, Melanie Klein, and the Psychoanalysis of Children and Adolescents 2018

موضوع محوری این کتاب، بررسی مناقشات مربوط به فنون روانکاوی بین آنا فروید و ملانی کلاین در دهه‌های ۱۹۲۰ و ۱۹۳۰ میلادی، و تمایز آشکار بین روانکاوی اصیل کودکان و روان‌درمانی تحلیلی کودک است. الکس هولدر، زمینه‌های تاریخی شکل‌گیری روانکاوی کودک، به ویژه جنگ جهانی دوم و رژیم نازی در آلمان را مد نظر قرار می‌دهد. نویسنده همچنین به چگونگی گسترش روانکاوی کودک در نهادهای خاص، مانند دوره درمان کودک همپستد در لندن، و در مناطق خاص، مانند گسترش روانکاوی کودک در ایالات متحده، می‌پردازد. فصل پایانی به اهمیت دانش روانکاوی کودک در میان روانکاوان فعال در زمینه بزرگسالان اختصاص دارد. اختلافات موجود در نظریه‌های دو چهره برجسته روانکاوی کودک، آنا فروید و ملانی کلاین، یک به یک مورد بررسی قرار می‌گیرند، از جمله مفاهیمی مانند نقش انتقال، عقده ادیپ و فرامن.

The central theme of this book is concerned with the controversies on technique between Anna Freud and Melanie Klein in the 1920s and 1930s, and with a clear differentiation between child analysis proper and analytical child psychotherapy. Alex Holder takes into account the historic background in which child psychoanalysis developed, especially World War II and the Nazi regime in Germany. The author also looks at the way child psychoanalysis developed in specific institutions, such as the Hampstead Child Therapy Course in London, and in specific areas, such as the spread of child analysis in the US. The concluding chapter is on the importance of knowledge of child analysis among psychoanalysts working with adults. The differences in the theories of the two “greats” in child analysis, Anna Freud and Melanie Klein, are examined one by one, including such concepts as the role of transference, the Oedipus complex and the superego.