درمان تحلیل‌شناختی برای افراد مبتلا به ناتوانی ذهنی و مراقبان آن‌ها ۲۰۱۳
Cognitive Analytic Therapy for People with Intellectual Disabilities and their Carers 2013

این کتاب با ارائه مثال‌های موردی متنوع و مشارکت متخصصان بالینی مجرب، درمان تحلیل شناختی (CAT) را به زبانی عملی و کاربرپسند معرفی می‌کند و برای نخستین بار، خوانندگان را در چگونگی استفاده از آن با افراد دارای ناتوانی‌های ذهنی راهنمایی می‌کند.

درمان تحلیل شناختی (CAT) به طور فزاینده‌ای به عنوان رویکردی مؤثر برای کار با افراد دارای ناتوانی‌های ذهنی شناخته می‌شود. این رویکرد بر مشاهده و توصیف الگوهای رفتاری معمولِ مراجع در ارتباط با دیگران، نحوه رفتار آن‌ها در روابط و نحوه نگرش آن‌ها به خودشان تمرکز دارد. با بررسی چگونگی شکل‌گیری اولیه این الگوها و چگونگی اصلاح آن‌ها در مسیری سازنده‌تر، CAT می‌تواند تغییر را در نتیجه روابط سالم‌تر تشویق کند. مشارکت‌کنندگان به زبانی ساده توضیح می‌دهند که چگونه می‌توان از CAT با افراد دارای ناتوانی‌های ذهنی استفاده کرد و ابزارهای CAT را که به طور خاص برای این گروه از مراجعان تطبیق داده شده است، ارائه می‌دهند. کاربرد CAT در اوتیسم، CAT با افراد دارای ناتوانی‌های ذهنی در محیط‌های پزشکی قانونی و CAT با بازماندگان خشونت خانگی که دارای ناتوانی‌های ذهنی هستند نیز به تفصیل بررسی شده است.

این کتاب، مطالعه‌ای ضروری برای هر متخصص بالینی است که مایل به استفاده از CAT با افراد دارای ناتوانی‌های ذهنی است، از جمله روانپزشکان، روانشناسان، روان‌درمانگران، مددکاران اجتماعی و کارکنان پشتیبانی، و همچنین متخصصان در سراسر خدمات پزشکی قانونی.

With a variety of case examples and contributions from experienced clinicians, this book introduces Cognitive Analytic Therapy (CAT) in practical, user-friendly language, and for the first time guides readers on how to use it with people with intellectual disabilities.

CAT is increasingly recognised as an effective approach for working with people with intellectual disabilities. It focuses on observing and describing typical patterns of how the client relates to others, how they behave in relationships and how they see themselves. By considering how these patterns first developed and how they can be revised in a more constructive direction, CAT can encourage change to occur as the result of healthier relationships. The contributors describe in straightforward terms how CAT may be used with people with intellectual disabilities, and provide CAT tools adapted specifically for this client group. CAT and autism, CAT with people with intellectual disabilities in forensic settings and CAT with survivors of domestic abuse who have intellectual disabilities are also explored in detail.

This is essential reading for any clinician wishing to use CAT with people with intellectual disabilities, including psychiatrists, psychologists, psychotherapists, social workers and support workers, as well as professionals across forensic services.