مسائل روز در پژوهش حافظه کاربردی ۲۰۰۹
Current Issues in Applied Memory Research 2009

پژوهش در حافظه‌ی کاربردی، امروزه یکی از پویاترین، جذاب‌ترین و پرجنب‌وجوش‌ترین حوزه‌ها در روان‌شناسی تجربی است. این کتاب، توصیفاتی از تحقیقات پیشرو را ارائه می‌دهد و آن‌ها را در سه حوزه‌ی کلیدی تحقیقات معاصر به کار می‌گیرد: آموزش، حقوق و علوم اعصاب.

در حوزه‌ی آموزش، یافته‌های حاصل از مطالعه‌ی حافظه شرح داده می‌شوند که می‌توانند تأثیر بسزایی بر رویه‌ی آزمون‌گیری، فنون مرور مطالب برای امتحانات و آموزش سواد پایه و حساب داشته باشند. در کاربردهای حقوقی، یافته‌های اخیر، نور تازه‌ای بر پویایی‌های تحقیقات سوءاستفاده از کودکان، وضعیت خاطرات آسیب‌زا که پس از تأخیرهای طولانی بازیابی می‌شوند و یک چالش دیگر برای شاهدان عینی، یعنی «نابینایی تغییری» می‌تابانند. در نهایت، در علوم اعصاب، مطالب ارائه‌شده به این سوال ترسناک می‌پردازند که آیا بیماران می‌توانند وقایع حین عمل جراحی تحت بیهوشی را به خاطر بسپارند؟ تاثیر غیرمنتظره‌ی راست‌دستی و چپ‌دستی و حرکات سریع چشم بر مهارت حافظه چیست؟ و وضعیت «دژاوو» چگونه است: تجربه‌ای عرفانی یا خطای حافظه؟

این گزارش‌ها از تحقیقات اخیر در زمینه‌ی حافظه‌ی کاربردی توسط متخصصان برجسته‌ی این حوزه از اروپا و آمریکا، با در نظر گرفتن مخاطب غیرمتخصص، نوشته شده است. این کتاب برای دانشجویانی که مایل به گسترش مطالعات خود فراتر از مطالب اصلی در روان‌شناسی شناختی هستند، فارغ‌التحصیلان دوره‌های تخصصی‌تر در آموزش، پزشکی قانونی و روان‌شناسی عصبی، و تمام کسانی که مایل به غنی‌سازی دانش خود از مرزهای معاصر تحقیقات حافظه‌ی کاربردی هستند، جالب خواهد بود.

Research on applied memory is one of the most active, interesting and vibrant areas in experimental psychology today. This book provides descriptions of cutting-edge research and applies them to three key areas of contemporary investigation: education, the law and neuroscience.

In the area of education, findings from the study of memory are described which could have a major impact on testing practice, revision techniques for examinations and teaching basic literacy and numeracy. In applications to the law, recent findings shed new light on the dynamics of child abuse investigations, the status of traumatic memories recovered after long delays and a further challenge for the eyewitness: change blindness. Finally, in neuroscience, contributions cover the frightening question of whether patients can remember incidents during surgical operations under anaesthetic, the unexpected impact of handedness and rapid eye movements on memory proficiency and the status of déjà vu: mystical experience or memory error?

These accounts of recent research on applied memory have been written by leading experts in the field from both Europe and America, with the non-specialist in mind. They will interest students who wish to extend their reading beyond core material in cognitive psychology, graduates on more specialised courses in education, forensics and neuropsychology, and all those who wish to enrich their knowledge of the contemporary frontiers of applied memory research.