راهنمای همتای روان‌شناسی ورزشی کاربردی برای مشاوران در حال آموزش ۲۰۱۶
The Peer Guide to Applied Sport Psychology for Consultants in Training 2016

روانشناسان ورزشی موفّق از گفتگوهای الهام‌بخش، پرسش‌های چالش‌برانگیز، حمایت، رفاقت، راهنمایی و مشاوره‌ای که همکلاسی‌هایشان در مقطع تحصیلات تکمیلی ارائه می‌دادند، بهره‌مند شده‌اند. روابط همتایان جنبه‌ای حیاتی و ارزشمند از توسعه‌ی حرفه‌ای است، به‌طوری‌که بسیاری از روابط شکل‌گرفته در دوران تحصیل، نزدیک‌ترین محرمانه‌ها و قوی‌ترین دوستی‌ها را در طول دوران کاری و زندگی رقم می‌زنند. با این حال، صداها و تجربیات دانشجویان تحصیلات تکمیلی در متون روانشناسی ورزشی به‌ندرت گزارش شده و در کتاب‌های درسی کاملاً خاموش است. کتاب *راهنمای همتایان در روانشناسی ورزشی کاربردی برای مشاوران در حال آموزش* بستری را برای صداهای تأثیرگذار همتایان فراهم می‌کند؛ همتایانی که دانشجویان تحصیلات تکمیلی در سطحی عمیق با آن‌ها ارتباط برقرار می‌کنند.

هر فصل از کتاب *راهنمای همتایان* که محیط یک کلاس درس پویا را شبیه‌سازی می‌کند، عمدتاً توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی یا در برخی موارد، فارغ‌التحصیلان اخیر نوشته شده است و یک استاد راهنما نقش ثانویه را ایفا می‌کند. موضوعات فصل‌ها توسط ویراستاران انتخاب شده‌اند—همه آن‌ها مربیان مجرب تحصیلات تکمیلی هستند و بسیاری از متخصصان جوان را آموزش و راهنمایی کرده‌اند—به عنوان حوزه‌هایی که دانشجویان تحصیلات تکمیلی معمولاً با آن‌ها دست‌وپنجه نرم می‌کنند و در نتیجه، حمایت و راهنمایی همتایان در آن‌ها بیشترین ارزش را دارد. این موضوعات شامل توسعه‌ی یک رویکرد نظری به تعالی عملکرد، استفاده از علم برای هدایت تمرین، اخلاق، بهره‌گیری حداکثری از سرپرستی، تجربیات اولیه در مشاوره، کار با افراد و گروه‌ها، و ملاحظات چندفرهنگی است. فصل‌ها با لحنی شخصی و قابل‌درک نوشته شده‌اند و علم و عمل، چالش و آسایش، طنز و آسیب‌پذیری، و بینش‌ها و حکایاتی را ارائه می‌دهند که به ویژه از طرف همتایان معنادار و قابل دسترس هستند. این کتاب، که یک افزوده‌ی منحصربه‌فرد به متون روانشناسی ورزشی است، منبعی کلیدی برای مشاوران در حال توسعه و تثبیت‌شده به شمار می‌رود.

Successful sport psychology professionals have benefitted from stimulating conversations, challenging questions, support, camaraderie, guidance, and advice offered by their graduate school classmates. Peer relationships are vital and valued aspects of professional development, with many of the relationships formed during school, serving as the closest confidences and strongest friendships throughout careers and lifetimes. Yet, the voices and experiences of fellow graduate students are sparsely reported in the sport psychology literature, and profoundly silent in textbooks. The Peer Guide to Applied Sport Psychology for Consultants in Training provides a platform for the influential voices of peers, with whom graduate students relate and connect on a visceral level.

Mimicking the environment of a thriving classroom, each chapter within the Peer Guide is primarily authored by graduate students, or in some cases recent graduates, with an academic mentor serving a secondary role. The chapter topics were selected by the editors—all of whom are experienced graduate instructors and have taught and mentored many young professionals—as areas where graduate students are commonly challenged, and correspondingly, where peer support and guidance are most valued. These topics include developing a theoretical orientation to performance excellence, utilizing science to guide practice, ethics, getting the most from supervision, initial experiences in consultation, working with both individuals and groups, and multicultural considerations. The chapters are written in a personal, relatable tone and provide science and practice, challenge and comfort, humor and vulnerability, and insights and anecdotes that are particularly meaningful and accessible coming from peers. A unique addition to the sport psychology literature, this volume is a key resource for developing and established consultants alike.