روش‌های تجربی در روان‌شناسی ۲۰۱۴
Experimental Methods in Psychology 2014

این کتاب بر روش‌های آزمایشگاهی و اصطلاحات مرتبط با آن که در متون پژوهشی روان‌شناسی با آن‌ها مواجه می‌شویم، تمرکز دارد. مطالب ابتدا به صورت ساده ارائه می‌شوند تا از توجه به اطلاعات مربوط به فنون و فلسفه تحقیق کاسته نشود. سپس، پرسش‌های روان‌شناختی جالب از حوزه‌هایی که به خوبی مورد تحقیق قرار گرفته‌اند، به تفصیل بررسی می‌شوند تا امکان بحث کامل‌تر درباره مشکلات موجود در الگوهای خاص فراهم آید. به این ترتیب، کتاب هم روش‌ها و هم محتوا را ارائه می‌دهد.

ویژگی‌های منحصر به فرد این کتاب عبارتند از:

* بحث مفصل درباره فرآیند نظریه‌پردازی، همراه با بررسی دقیق سازه‌های روان‌شناختی، به خواننده فرصتی می‌دهد تا ببیند روان‌شناسان چگونه درباره نظریه‌های خود فکر می‌کنند، آن‌ها را توسعه و اصلاح می‌کنند، و نقش تحقیق در تغییر توضیحات رفتاری چیست.

* اگرچه خودآگاهی روان‌شناسان در استدلال‌هایشان امری رایج است، اما تحلیل منطقی که آن‌ها برای نتیجه‌گیری به کار می‌برند، کمتر دیده می‌شود. این کتاب با ارائه مطالبی که به ندرت به صورت شفاهی بیان می‌شوند اما محققان باتجربه به راحتی آن را تصدیق می‌کنند، حاوی تحلیلی آشکار از منطق نتیجه‌گیری از تحقیقات است.

* مدرسان می‌توانند از میان 15 فصل، فصل‌هایی را انتخاب یا ترکیب کنند که با تمرکز دوره مطابقت داشته باشد. برای مثال، مدرسان این گزینه را دارند که بر روان‌شناسی آزمایشگاهی یا یک دوره گسترده‌تر شامل مطالب مربوط به روش‌های تحقیق در روان‌شناسی آزمایشگاهی، اجتماعی، بالینی و کاربردی تمرکز کنند.

* گذراندن دوره‌های روان‌شناسی آزمایشگاهی یا روش‌های تحقیق برای تمام دانشجویان رشته روان‌شناسی الزامی است. درک آمار برای این برنامه درسی حیاتی است و این کتاب شامل یک فصل جامع در مورد آمار است که آن را برای دوره‌هایی که آمار و روش‌های آزمایشگاهی را با هم ترکیب می‌کنند، ایده‌آل می‌سازد.

سایر پوشش‌های مهم عبارتند از:

* خلاصه‌ای جامع از مطالبی که در یک کلاس آمار مقدماتی ارائه می‌شوند. اگرچه دوره‌های روش‌های تحقیق و روان‌شناسی آزمایشگاهی معمولاً پیش‌نیاز آمار دارند، اما دانشجویان به ندرت مطالب را هنگام ورود به دوره تحقیق به یاد می‌آورند. این کتاب به مدرس این امکان را می‌دهد که به سادگی اطلاعات آماری را به عنوان یک مرور تعیین کند، به جای اینکه سخنرانی‌ها را تکرار کند. اگر الزامات دوره به گونه‌ای باشد که نیاز به یک دوره مشترک آمار و روش‌های تحقیق باشد – به طوری که مدرس در مورد هر دو موضوع سخنرانی کند – این کتاب می‌تواند به عنوان تنها متن برای دوره استفاده شود. یک بحث مفید – همراه با یک جدول ارزشمند – نشان می‌دهد که چگونه یک آمار مناسب را انتخاب کنیم. تمام فرمول‌های ضروری و سایر رویه‌های آماری آشنا – که مراحل محاسباتی را نشان می‌دهند – نیز ارائه شده‌اند.

* بحث مفصل در مورد چگونگی ایجاد آزمون‌ها برای استفاده در تحقیق. جدا از ارزش این اطلاعات برای هر محقق، می‌تواند به ویژه برای دانشجویانی که ملزم به توسعه آزمایش‌های اصلی هستند، مفید باشد.

* بحث مفصل در مورد مسائل روش‌شناختی در تحقیقات پیامدی، با استفاده از برنامه‌های ترک سیگار و کاهش وزن به عنوان مثال.

دیسک‌های بانک سوالات برای *روش‌های آزمایشگاهی در روان‌شناسی* – رایگان برای پذیرندگان – شامل به طور متوسط ​​شش سوال کوتاه پاسخ، 11 سوال جای خالی و 11 سوال چند گزینه‌ای برای هر فصل است. فایل‌ها در هر دو قالب ASCII و Word-for-Windows موجود هستند.

This text focuses on the experimental methods and the associated terminology encountered in the research literature of psychology. Initially, the content is kept simple, so as not to distract from the information on research technique and philosophy. Interesting psychological questions from well researched areas are then examined in detail, permitting a fuller discussion of the problems encountered in specific paradigms. It is in this fashion that the book offers both methods and content.

Unique features of this text include:
* a detailed discussion of the process of theorizing, coupled with a close examination of psychological constructs, offers the reader an opportunity to see how psychologists think about, develop, and modify their theories, and the part played by research in changing explanations of behavior.
* Although it is common for psychologists to be self-conscious in their reasoning, it is uncommon to see an analysis of the logic that they use to draw conclusions. Presenting material that is rarely verbalized but readily acknowledged by experienced researchers, the text contains an overt analysis of the logic of drawing conclusions from research.
* Instructors are given a choice among 15 chapters to focus on or combine to suit the course’s concentration. For example, instructors have the option of focusing on experimental psychology or a broad-based course including material on research methods in experimental, social, clinical, and applied psychology.
* Courses in experimental psychology or research methods are required for every psychology major. Statistical understanding is vital for this curriculum, and this text contains a comprehensive chapter on statistics making it ideal for courses that combine statistics and experimental methods.

Other important coverage includes:
* an all-inclusive summary of the material found in an introductory statistics class. Although courses in research methods and experimental psychology usually have a statistics prerequisite, the students rarely remember the material when entering the research course. This text provides the instructor with the option of simply assigning the statistics information as a review, rather than repeating the lectures. If the course requirements are such as to necessitate a joint statistics and research methods course — with the instructor lecturing on both topics — this text could serve as the single text for the course. A helpful discussion — accompanied by a valuable table — demonstrates how to choose an appropriate statistic. All necessary formulas and other familiar statistical procedures — illustrating computational steps — are also featured.
* a detailed discussion of how to develop tests for use in research. Aside from the value of this information for any researcher, it can be particularly helpful to students who are required to develop original experiments.
* an elaborate discussion of methodological issues in outcome research, using smoking cessation and weight reduction programs as examples.

Test bank disks for Experimental Methods in Psychology, — free to adopters — consist of an average of six short-answer, 11 fill-in-the-blank, and 11 multiple-choice questions for each chapter. The files are in both ASCII and Word-for-Windows formats.