مبانی پژوهش ۲۰۱۸
The Elements of Inquiry 2018

کتاب «مبانی پژوهش» راهنمایی‌های اساسی را برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی که در حال انجام یک تحقیق یا پروژه پژوهشی هستند، پوشش می‌دهد. این کتاب معیارهای ضروری برای تدریس روش‌های تحقیق و تکمیل پروژه‌های تحقیقاتی را خلاصه کرده و فهرستی از مراحل را در اختیار پژوهشگران دانشجو قرار می‌دهد تا هر نوع پروژه پژوهشی – از جمله پروژه‌های تحقیقاتی رسمی مانند رساله‌های دکتری – را تکمیل کنند. این کتاب برای پشتیبانی از کار دانشجویان در یک برنامه دکتری رهبری آموزشی نوشته شده است، اما به تلاش‌های تحقیقاتی دانشجویان دانشگاهی در هر مقطع و در هر رشته نیز کمک خواهد کرد.

کتاب با تبیین مفاهیم فلسفی زیربنایی که تمام تحقیقات خوب بر اساس آن استوار است، آغاز می‌شود و دانشجویان را آماده می‌کند تا به «اصل مطلب» انجام تحقیقات خود و ارزیابی تحقیقات دیگران بپردازند. مفاهیم و قوانین اساسی تحقیق هم برای تولیدکنندگان و هم برای مصرف‌کنندگان تحقیقات علوم اجتماعی و آموزشی توضیح داده شده است. مثال‌های عملی متعدد، مراحل فرآیند تحقیق ارائه‌شده در متن را نشان می‌دهند. در پایان هر فصل، تمرین‌هایی برای دانشجویان وجود دارد تا مفاهیم مورد بحث در فصل را به کار گیرند. الگوهایی برای سازماندهی و ارائه تحقیق، یک برنامه مدون برای موفقیت در تحقیقات در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد. کتاب با یک کتابشناسی مشروح و به‌روز از متون تحقیقاتی مقدماتی و پیشرفته به پایان می‌رسد که دسترسی آسان دانشجویان به کتاب‌هایی که به تشریح موضوعات تخصصی‌تر تحقیق می‌پردازند را فراهم می‌کند.

در حالی که بیشتر کتاب‌های تحقیق، یک یا چند روش را به طور عمیق شرح می‌دهند، این متن مقدمه‌ای گسترده بر بسیاری از تکنیک‌ها و مدل‌های مورد استفاده در رساله‌های دکتری ارائه می‌دهد و برای کسانی که مصرف‌کننده مطالعات تحقیقی و گزارش‌های پژوهشی هستند، ارزشمند خواهد بود. نکته کلیدی در این مرور کلی، کتابشناسی مشروح است که خواننده را به مرحله بعدی درک یا انجام تحقیق راهنمایی می‌کند.

The Elements of Inquiry covers the basic guidelines for graduate students doing an investigation or inquiry project. It distils the rubrics necessary for teaching research methods and completing research projects, and gives the student researcher a list of steps to follow to complete any type of inquiry project – including formal research projects such as doctoral dissertations. It was written to support the work of students in an educational leadership doctoral program, but it will also assist the research efforts of college students at any level in any discipline.

The book begins by establishing the underlying philosophical concepts upon which all good research is based, preparing students to get down to the “nuts and bolts” of conducting their own research and evaluating the research of others. Fundamental concepts and rules of research are explained both for producers and consumers of social science and educational research. Numerous practical examples illustrate the steps in the research process presented in the text. There are end-of-chapter exercises for students to apply the concepts discussed in the chapter. Templates for organizing and presenting research provide students with a game plan for success with their research. The book ends with an up-to-date annotated bibliography of beginning and advanced research texts allowing students easy access to books that detail the more specialized research topics.

While most research books detail one or more method in depth, this text provides a broad introduction to many techniques and models used in doctoral dissertations, and will be of particular value to those who are consumers of inquiry studies and research reports. Key to the overview provided is the annotated bibliography that leads the reader to the next stage of understanding or doing research.