کودکی فراتر از آسیب‌شناسی ۲۰۱۸
Childhood beyond Pathology 2018

کودکی فراتر از آسیب‌شناسی روایتی از چگونگی اطلاع‌رسانی مفاهیم روانکاوی به چالش‌های جاریِ بازنماییِ رشد، تعلق و رابطه‌مندی ارائه می‌دهد، با تمرکز بر بحث‌هایی درباره اینکه با کودکان چگونه باید رفتار کرد، چه چیزهایی ممکن است بدانند و چه کسی باید بشوند. لیزا فارلی، با بهره‌گیری از داستان، مطالعات بالینی و متون دادگاهی و کلاسی، مجموعه‌ای از پنج شخصیت مفهومی را بررسی می‌کند: کودک جانشین، کودک عصبی-گوناگون، کودک جعلی، کودک وارث ترومای تاریخی و کودک با جنسیتِ واگرا – با توجهی دقیق به بحث‌های مربوط به عدالت اجتماعی و کرامت انسانی. این کتاب موقعیت‌های عاطفی، تنش‌های اجتماعی و مسائل سیاسی را آشکار می‌کند که معنای کودکی را شکل می‌دهند و بر این تمرکز دارد که وقتی کودکی از فیلمنامه‌های هنجاری رشد منحرف می‌شود، چه اتفاقی می‌افتد. فارلی از طریق تحلیلی تفکربرانگیز، مضامینی از جمله فقدان در کودکی، اسطوره معصومیت، مسئله تشخیص، موضوع نفرت نژادی، معنای یک مبارزه خوب و تجسم جنسیتی را توسعه می‌دهد. او به طور گسترده از مفاهیم روانکاوی استفاده می‌کند تا نشان دهد چگونه تخیل کودکی که در مراحل هماهنگ پیشرفت می‌کند، نمی‌تواند کودک را به عنوان نمادی از درگیری‌های ورود به دنیای اجتماعی در نظر بگیرد. کودکی فراتر از آسیب‌شناسی پیشنهاد می‌کند که با ارج نهادن به ویژگی‌های گریزان زندگی درونی، درک‌های رشدی از کودکی را مورد بازنگری قرار دهیم.

Childhood beyond Pathology offers an account of the ways that psychoanalytic concepts can inform ongoing challenges of representing development, belonging, and relationality, with a focus on debates over how children should be treated, what they might know, and who they should become. Drawing from fiction, clinical studies, and courtroom and classroom contexts, Lisa Farley explores a series of five conceptual figures—the replacement child, the neurodiverse child, the counterfeit child, the child heir of historical trauma, and the gender divergent child—with a keen eye to discussions of social justice and human dignity. The book reveals the emotional situations, social tensions, and political issues that shape the meaning of childhood, and focuses on what happens when a child departs from normative scripts of development. Through thought-provoking analysis, Farley develops themes that include childhood loss, the myth of innocence, the problem of diagnosis, the subject of racial hatred, the meaning of a good fight, and gender embodiment. She draws extensively on psychoanalytic concepts to show how the fantasy of the child advancing through lockstep stages fails to account for the child as symbolic of the conflicts of entering into the social world. Childhood beyond Pathology suggests we reconsider developmental understandings of childhood by honoring the elusive qualities of inner life.