حافظه انسانی ۲۰۰۶
Human Memory 2006

کتاب درسی جدید هاوز، «حافظهٔ انسانی»، مقدمه‌ای جامع و گسترده بر دانشِ به‌یادآوردن و فراموش‌کردن ارائه می‌دهد. هاوز با نثر بسیار روان و گیرا، همواره دانشجو را مدنظر دارد و با ظرافت، رویکردهای سنتی و نوین به پژوهش در زمینهٔ حافظه را در هم می‌آمیزد. برخلاف هر کتاب درسی دیگری در بازارِ حافظه… به نظر می‌رسد که یک برندهٔ قطعی در کلاس درس خواهد بود.
— جیمز اس. نِیرن، دانشگاه پِردیو

کتاب «حافظهٔ انسانی: ساختارها و تصاویر» با ارائه در قالبِ واضح و قابل‌فهم، مروری جامع بر تحقیقات در زمینهٔ حافظهٔ انسانی را برای دانشجویان فراهم می‌کند. مری بی. هاوز، نویسندهٔ کتاب، با ارائهٔ پیشینه‌ای نظری برای پژوهش‌ها، سه حوزهٔ اصلی را پوشش می‌دهد: پژوهش‌های تجربی رایج؛ پژوهش‌های واقع‌گرایانه؛ و پژوهش‌ها در حوزه‌های فراموشی، اختلالات حافظه و علوم اعصاب.

ویژگی‌های کلیدی:

* پوشش گسترده‌ای از پژوهش‌های واقع‌گرایانه ارائه می‌دهد: حوزه‌های پژوهش واقع‌گرایانهٔ کنونی، مانند شهادت شاهدان عینی و رویه‌های دادگاه، گنجانده شده‌اند، همان‌طور که عملکرد حافظه در شرایط غیرمعمول یا غیرطبیعی و خاطرات آسیب‌زا و سرکوب‌شده نیز بررسی شده‌اند.
* بر موضع ساخت‌گرایی تأکید می‌کند: این متن با ارائهٔ پوشش بیشتر نسبت به سایر کتاب‌ها در مورد این مدل حافظه، به بررسی مناظره بین نظریه‌های ساخت‌گرا و غیرساخت‌گرا نیز می‌پردازد.
* دو فصل آنلاین در مورد رایانه‌ها و حافظه ارائه می‌دهد: فصل ۱ در مورد شبیه‌سازی عملکرد رایانه از حافظه و فصل ۲ در مورد مدل‌های رایانه‌ای حافظهٔ بلندمدت به‌راحتی به‌صورت آنلاین قابل‌دسترسی هستند.
* مواد پشتیبانی اندیشمندانه را در اختیار مدرسان قرار می‌دهد: یک سی‌دی رام منابع مدرس، شامل اسلایدهای پاورپوینت، آزمون‌های مطالعاتی، آیتم‌های آزمون و کاربرگ‌ها، برای همهٔ مدرسان واجد شرایط در دسترس است.

مخاطبان هدف:

این متن برای دوره‌های پیشرفتهٔ کارشناسی و تحصیلات تکمیلی مانند حافظه، حافظهٔ انسانی، حافظه و شناخت، و حافظه و فراموشی طراحی شده است.

“Howes′ new textbook, Human Memory, offers a thorough and expansive introduction to the science of remembering and forgetting. With highly accessible prose, Howes keeps the student clearly in mind as she deftly weaves together traditional and novel approaches to memory research. Unlike any other memory textbook on the market . . . it looks to be a definite winner in the classroom.”
—James S. Nairne, Purdue University

Presented in a clear and accessible format, Human Memory: Structures and Images offers students a comprehensive overview of research in human memory. Providing a theoretical background for the research, author Mary B. Howes covers three major areas—mainstream experimental research; naturalistic research; and work in the domains of the amnesias, malfunctions of memory, and neuroscience.

Key Features:

• Presents extensive coverage of naturalistic research: Areas of current naturalistic research, such as eyewitness testimony and courtroom procedures, are included, as are the functioning of memory under atypical or abnormal conditions and traumatic and repressed memories.
• Emphasizes the constructivist position: Offering greater coverage than other books on this model of memory, this text also examines the debate between constructivist and nonconstructivist theories.
• Offers two chapters online on computers and memory: Chapter 1 on computer functioning simulation of memory and Chapter 2 on computer models of long-term memory are easily accessed online.
• Supplies instructors with thoughtfully crafted support material: An Instructor′s Resources CD-ROM, including PowerPoint slides, study quizzes, test items, and worksheets, is available to all qualified adopters.

Intended Audience:

This text is designed for advanced undergraduate and graduate courses such as Memory, Human Memory, Memory and Cognition, and Memory and Forgetting.