الفبای رفتار انسانی ۲۰۰۸
The ABCs of Human Behavior 2008

در دهه‌ی ۱۹۵۰، با ظهور درمان شناختی-رفتاری، تحت تأثیر آثار آلبرت الیس و آرون بک، اصول اولیه‌ی رفتارگرایی تا حد زیادی در برنامه‌های درسی روان‌شناسی بالینی به حاشیه رانده شدند. مسائل مربوط به شناخت به کانون اصلی مفهوم‌پردازی مورد و برنامه‌ریزی مداخله برای اکثر درمانگران تبدیل شد. اما با آغاز موج سوم درمان‌های رفتاری که به رفع نقاط ضعف مدل‌های شناختی-رفتاری سنتی می‌پردازند – به‌ویژه اثربخشی متوسط تکنیک‌های توقف فکر و بازسازی شناختی – اصول اولیه‌ی رفتارگرایی بار دیگر توجه متخصصان بالینی خط مقدم را به خود جلب کرده‌اند. با این حال، بسیاری از متخصصان بالینی امروزی، آموزش خود را در سال‌هایی گذرانده‌اند که رفتارگرایی کلاسیک بخش مهمی از آموزش بالینی نبوده است. برای استفاده‌ی بهینه از رفتارگرایی زمینه‌محور جدید، آن‌ها نیاز دارند اصول اولیه‌ی رفتاری را از یک زاویه‌ی عملی مورد بازبینی قرار دهند. این کتاب به این نیاز پاسخ می‌دهد.

کتاب “الفبای رفتار انسانی” مقدمه‌ای مختصر و کاربردی بر مبانی روان‌شناسی رفتاری مدرن برای متخصصان بالینی ارائه می‌دهد. این کتاب هم بر اصول کلاسیک یادگیری و هم بر تحولات جدیدتری که زبان و شناخت را از منظر رفتاری و زمینه‌ای توضیح می‌دهند، تمرکز دارد. این اصول فقط به صورت انتزاعی مورد بحث قرار نمی‌گیرند، بلکه کتاب نشان می‌دهد که چگونه اصول یادگیری در زمینه‌ی بالینی کاربرد دارند. کتابی عملی و خواندنی که درمانگران را از طریق مثال‌های بالینی و منطقی رایج راهنمایی می‌کند تا یاد بگیرند چگونه از اصول رفتاری برای مشاهده، توضیح و تأثیرگذاری بر رفتار در یک محیط درمانی استفاده کنند.

When cognitive behavior therapy emerged in the 1950s, driven by the work of Albert Ellis and Aaron Beck, basic behavior principles were largely sidelined in clinical psychology curricula. Issues in cognition became the focus of case conceptualization and intervention planning for most therapists. But as the new third-wave behavior therapies begin to address weaknesses in the traditional cognitive behavioral models-principally the modest effectiveness of thought stopping and cognitive restructuring techniques-basic behavior principles are once again attracting the interest of front-line clinicians. Many of today’s clinicians, though, received their training during the years in which classical behaviorism was not a major part of clinical education. In order to make the best use of the new contextual behaviorism, they need to revisit basic behavioral principles from a practical angle. This book addresses this need.

The ABCs of Human Behavior offers practicing clinicians a pithy and practical introduction to the basics of modern behavioral psychology. The book focuses both on the classical principles of learning as well as more recent developments that explain language and cognition in behavioral and contextual terms. These principles are not just discussed in the abstract-rather the book shows how the principles of learning apply in the clinical context. Practical and easy to read, the book walks clinicians through both common sense and clinical examples that help them learn to use behavioral principles to observe, explain, and influence behavior in a therapeutic setting.