بازنمایی ناتوانی: کنشگری و عاملیت در موزه ۲۰۱۳
Re-Presenting Disability: Activism and Agency in the Museum 2013

«بازنمایی ناتوانی» به موضوع بازنمایی افراد دارای ناتوانی در موزه‌ها و گالری‌ها می‌پردازد. موضوعی که توجه آکادمیک زیادی را به خود جلب کرده و به طور فزاینده‌ای برای دست‌اندرکاران شاغل در موزه‌ها و سازمان‌های فرهنگی مرتبط، حائز اهمیت می‌گردد.

این مجموعه مقالات چالش‌برانگیز و به‌موقع، بیست پژوهشگر، دست‌اندرکار و دانشگاهی را از رشته‌ها، نهادها و زمینه‌های فرهنگی گوناگون گرد هم آورده تا به بررسی مسائل مربوط به بازنمایی فرهنگی افراد دارای ناتوانی و به‌ویژه، گنجاندن (و همچنین غیبت آشکار) روایت‌های مرتبط با ناتوانی در نمایشگاه‌های موزه و گالری بپردازند. دیدگاه‌های متنوع ارائه شده در این کتاب، راه‌های تازه‌ای را برای بررسی و درک شیوه‌های بازنمایی معاصر و همچنین روشن ساختن بحث‌های موجود و مرتبط در مورد سیاست‌های هویتی، عاملیت اجتماعی و اهداف و مسئولیت‌های سازمانی ارائه می‌دهد که در موزه‌ها و مطالعات موزه، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

«بازنمایی ناتوانی» به بررسی مسائلی از این دست می‌پردازد:

* افراد دارای ناتوانی و موضوعات مرتبط با ناتوانی از نظر تاریخی به چه شیوه‌هایی در مجموعه‌ها و نمایشگاه‌های موزه‌ها و گالری‌ها بازنمایی شده‌اند؟ چگونه می‌توان اشکال و شیوه‌های بازنمایی نوظهور را در رابطه با این رویکردهای تاریخی بررسی کرد؟

* روندهای نوظهور در عملکرد موزه – که برای مقابله با بازنمایی‌های تعصب‌آمیز و کلیشه‌ای از افراد دارای ناتوانی طراحی شده‌اند – چگونه با تحولات گسترده‌تر در حقوق افراد دارای ناتوانی، مباحث مربوط به مطالعات ناتوانی و همچنین تغییر شیوه‌های تفسیری در تاریخ عمومی و رسانه‌های جمعی مرتبط است؟

* چه رویکردهایی را می‌توان برای کاوش و بررسی مجموعه‌های موجود به منظور تحقیق در تاریخچه ناتوانی و افراد دارای ناتوانی و شناسایی شواهد مادی که می‌توانند در مقابله با تعصب نقش داشته باشند، به کار برد؟ پیامدهای این تحولات برای گردآوری معاصر چیست؟

* چگونه می‌توان چنین نمایشگاه‌های هدفمندی را ایجاد کرد و متصدیان، مربیان، طراحان و سایر دست‌اندرکاران فرآیند نمایشگاه‌سازی، احتمالاً در طول مسیر با چه معضلات و چالش‌هایی روبرو خواهند شد؟

* مخاطبان – دارای ناتوانی و غیر دارای ناتوانی – چگونه به مداخلات تفسیری که برای رویارویی، تضعیف یا تغییر شکل نظام‌های مسلط بازنمایی طراحی شده‌اند که نگرش‌های معاصر نسبت به ناتوانی را تقویت و شکل می‌دهند، واکنش نشان می‌دهند و با آن‌ها تعامل می‌کنند؟

Re-Presenting Disability addresses issues surrounding disability representation in museums and galleries, a topic which is receiving much academic attention and is becoming an increasingly pressing issue for practitioners working in wide-ranging museums and related cultural organisations.

This volume of provocative and timely contributions, brings together twenty researchers, practitioners and academics from different disciplinary, institutional and cultural contexts to explore issues surrounding the cultural representation of disabled people and, more particularly, the inclusion (as well as the marked absence) of disability-related narratives in museum and gallery displays. The diverse perspectives featured in the book offer fresh ways of interrogating and understanding contemporary representational practices as well as illuminating existing, related debates concerning identity politics, social agency and organisational purposes and responsibilities, which have considerable currency within museums and museum studies.

Re-Presenting Disability explores such issues as:

• In what ways have disabled people and disability-related topics historically been represented in the collections and displays of museums and galleries? How can newly emerging representational forms and practices be viewed in relation to these historical approaches?

• How do emerging trends in museum practice – designed to counter prejudiced, stereotypical representations of disabled people – relate to broader developments in disability rights, debates in disability studies, as well as shifting interpretive practices in public history and mass media?

• What approaches can be deployed to mine and interrogate existing collections in order to investigate histories of disability and disabled people and to identify material evidence that might be marshalled to play a part in countering prejudice? What are the implications of these developments for contemporary collecting?

• How might such purposive displays be created and what dilemmas and challenges are curators, educators, designers and other actors in the exhibition-making process, likely to encounter along the way?

• How do audiences – disabled and non-disabled – respond to and engage with interpretive interventions designed to confront, undercut or reshape dominant regimes of representation that underpin and inform contemporary attitudes to disability?