Sale
یادگیری حسی برای قضاوت عملی در عملکرد حرفهای: جلد ۲: مداخلات مبتنی بر هنر ۲۰۱۹
Sensuous Learning for Practical Judgment in Professional Practice: Volume 2: Arts-based Interventions 2019
دانلود کتاب یادگیری حسی برای قضاوت عملی در عملکرد حرفهای: جلد ۲: مداخلات مبتنی بر هنر ۲۰۱۹ (Sensuous Learning for Practical Judgment in Professional Practice: Volume 2: Arts-based Interventions 2019) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)
| نویسنده |
Elena P. Antonacopoulou, Steven S. Taylor |
|---|
ناشر:
Springer
۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید
| سال انتشار |
2019 |
|---|---|
| زبان |
English |
| تعداد صفحهها |
354 |
| نوع فایل |
|
| حجم |
6.8 MB |
🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.129,000 تومانقیمت فعلی: 129,000 تومان.
هوشمصنوعی ترجمه کالیبو
توضیحات
معرفی کتاب یادگیری حسی برای قضاوت عملی در عملکرد حرفهای: جلد ۲: مداخلات مبتنی بر هنر ۲۰۱۹
جلد دوم این کتابِ پیشگام، به بررسی موشکافانهی اثر روشهای مبتنی بر هنر، در ترکیب با مداخلاتِ هنرمحور، در بهبودِ عملکردِ حرفهای میپردازد؛ از خروج از نهادهای سنتی گرفته تا مقابله با رهبریِ مخرب. این اثر با اتخاذ رویکردی «انسانمحور»، گزارشی روشنگرانه از چگونگیِ عملکردِ متفاوتِ این رویکردها در دستیابی به شیوهای نوین از یادگیری – «یادگیریِ حسی» – ارائه میدهد. یادگیریِ حسی، قوهی قضاوتِ حرفهای را برای خدمت به منافعِ جمعی پرورش میدهد و بهطور همزمان، از رشدِ فردی و جمعی حمایت میکند. فصلهای کتاب، مثالهای پیشرو از روشهای گوناگونِ مداخلاتِ هنرمحور را ارائه میدهند که زیربنای عرصههای یادگیری برای گسترش رهبری و بهبودِ عملکردِ حرفهای هستند. تفکرِ انتقادیِ پروردهشده از طریق این عرصههای یادگیری، این پتانسیلِ منحصربهفرد را دارد که عملکردِ حرفهای را بهبود بخشد؛ نه فقط با افزایشِ شایستگی، بلکه با پرورشِ شخصیت و وجدان، که در تصمیمگیریهایی که به نفعِ عموم هستند، نقشی اساسی ایفا میکند. این مزایا برای متخصصانِ حرفهای که در تلاش برای تقویتِ مهارتها و رفتارهای مورد نیاز در سازمانها هستند – از جمله خلاقیت، تنوع، تخیل و بداههپردازی – اهمیتِ ویژهای دارد.
فهرست کتاب:
۱. روی جلد
۲. مطالب مقدماتی
۳. مداخلات مبتنی بر هنر به عنوان بستری برای یادگیری حسی سازمانی: مقدمه
۴. یادگیری حسی برای افراد، جوامع و سازمانها
۵. استفاده از بداهه پردازی کاربردی برای یادگیری سازمانی در مرکز آب و هوای صلیب سرخ و هلال احمر
۶. استفاده از اجرا برای تقویت “ظرفیت شاعرانه” ذاتی در مدارس نوردیک
۷. استفاده از تقلید مضحک در متحول ساختن یک سازمان مراقبتهای بهداشتی در استرالیا
۸. استفاده از روایات و تصاویر برای تقویت بازتابندگی و یادگیری از تجربه در سازمانهای مراقبتهای بهداشتی در ایتالیا و نروژ
۹. استفاده از بادکنکها برای مشارکت در ایجاد رفاه در بخش مراقبتهای بهداشتی دانمارک
۱۰. استفاده از شیبولت برای پشتیبانی از توسعه رهبری از طریق یک رویکرد “زیبایی شناختی” در سوئد
۱۱. استفاده از نمایشهای زیباییشناختی برای متحول ساختن رویه رهبری در بخش دولتی در دانمارک
۱۲. استفاده از روشهای مبتنی بر هنر به رهبری دانشجویان در آموزش عالی فنلاند برای تقویت رهبری برای تغییر
۱۳. استفاده از آموزش چندوجهی برای تقویت یادگیری انتقادی و تفکر درباره مدیریت و رهبری
۱۴. استفاده از تلاش حرکتی-حسی برای ایجاد ایمنی روانی تیمی در آموزش عالی بریتانیا
۱۵. مداخلات مبتنی بر هنر برای یادگیری حسی سازمانی: گسترشها و امکانات
۱۶. مطالب پایانی
توضیحات(انگلیسی)
The second volume of this ground-breaking book critically examines the effect of arts-based methods in combination as arts-based interventions in improving professional practice, from deinstitutionalization to the counteraction of destructive leadership. Taking a ‘human-centred’ approach, it delivers an insightful account of what these approaches do differently to achieve a new mode of learning – ‘sensuous learning’ – that cultivates professional judgment to serve the common good, simultaneously supporting personal and collective growth. The chapters present cutting edge examples of multiple ways arts-based interventions underpin learning arenas for expanding leadership and improving professional practice. The reflexivity cultivated through these learning arenas has the unique potential to improve professional practice, not merely by enhancing competence but also by cultivating character and conscience, which is central in making judgments that serve the common good. These benefits are relevant for professional practitioners sharpening the skills and behaviours needed in organisations, including creativity, diversity, imagination, and improvisation.
Table of Contents
1. Cover
2. Front Matter
3. Arts-Based Interventions as Platforms for Sensuous Organisational Learning: An Introduction
4. Sensuous Learning for Individuals, Communities and Organisations
5. Using Applied Improvisation for Organizational Learning in the Red Cross Red Crescent Climate Centre
6. Using Performance to Foster Inherent ‘Poetic Potential’ in Nordic Schools
7. Using Parody in Transforming a Healthcare Organisation in Australia
8. Using Narratives and Portraits to Foster Reflexivity and Learning from Experience in Healthcare Organizations in Italy and Norway
9. Using Balloons to Co-create Welfare in the Danish Health Care Sector
10. Using Shibboleth to Support Leadership Development Through an ‘Aesthemetic’ Approach in Sweden
11. Using Aesthetic Dramas to Transform Leadership Practice in the Public Sector in Denmark
12. Using Student-Led Arts-Based Methods in Finnish Higher Education to Foster Leadership for Change
13. Using Kaleidoscopic Pedagogy to Foster Critically Reflective Learning About Management and Leadership
14. Using Kinaesthetic Exertion to Engender Team Psychological Safety in UK Higher Education
15. Arts-Based Interventions for Sensuous Organisational Learning: Extensions and Possibilities
16. Back Matter
دیگران دریافت کردهاند
یادگیری حسی برای قضاوت عملی در عملکرد حرفهای: جلد ۱: روشهای مبتنی بر هنر ۲۰۱۸
Sensuous Learning for Practical Judgment in Professional Practice: Volume 1: Arts-based Methods 2018
سایر کتابهای ناشر
✨ ضمانت تجربه خوب مطالعه
بازگشت کامل وجه
در صورت مشکل، مبلغ پرداختی بازگردانده می شود.
دانلود پرسرعت
دانلود فایل کتاب با سرعت بالا
ارسال فایل به ایمیل
دانلود مستقیم به همراه ارسال فایل به ایمیل.
پشتیبانی ۲۴ ساعته
با چت آنلاین و پیامرسان ها پاسخگو هستیم.
ضمانت کیفیت کتاب
کتاب ها را از منابع معتیر انتخاب می کنیم.
