خواندن کتاب‌ها و آثار چاپی به مثابه اشیاء فرهنگی ۲۰۱۷
Reading Books and Prints as Cultural Objects 2017

این کتاب، با رویکردی میان‌رشته‌ای و تطبیقی، سهم چشمگیری در مطالعات کتاب، تصویر و رسانه ایفا می‌کند. چشم‌انداز گسترده‌ی آن از نسخه‌های خطی قرون وسطی تا کتاب‌خوان‌های الکترونیکی (e-readers) را در بر می‌گیرد. روش‌شناسی خلاقانه، بینش‌های متعددی را در زمینه‌ی فرهنگ دیداری، دست‌نوشته‌ها و چاپ ارائه می‌دهد: اشیاء مادی با معنا و فرآیندهای خواندن مرتبط می‌شوند؛ تصاویر و متون در پیوندهای متنوع بررسی می‌گردند؛ و نقش نمادین، بازنمودی و فرهنگی کتاب‌ها و چاپ‌ها برجسته می‌شود.

مقدمه، روش‌ها و رویکردها را مستند می‌سازد و ده فصل بعدی در راستای خطوط رسانه‌ای به شرح زیر پیش می‌روند: از دست‌نوشته‌ها تا چاپ‌ها، کتاب‌های چاپی و کتاب‌خوان‌های الکترونیکی. یازده نویسنده از شش کشور، ایده‌ی یک حوزه‌ی متحد را به چالش می‌کشند و نقش کتاب‌ها و چاپ‌ها را در تحول و گردش بین روندهای گوناگون فرهنگی، “والا” و “عامیانه”، آشکار می‌کنند. این مجموعه که عمدتاً مبتنی بر اروپا است، مدل‌هایی را برای تحقیقات آتی به متخصصان کتاب و چاپ، دانشگاهیان و فارغ‌التحصیلان ارائه می‌دهد و به طور خلاقانه فرهنگ مادی را با داده‌های آرشیوی، نظریه‌های فرهنگی و خواندن را با الگوهای تاریخی ترکیب می‌کند.

This book contributes significantly to book, image and media studies from an interdisciplinary, comparative point of view. Its broad perspective spans medieval manuscripts to e-readers. Inventive methodology offers numerous insights into visual, manuscript and print culture: material objects relate to meaning and reading processes; images and texts are examined in varied associations; the symbolic, representational and cultural agency of books and prints is brought forward.

An introduction substantiates methods and approaches, ten chapters follow along media lines: from manuscripts to prints, printed books, and e-readers. Eleven contributors from six countries challenge the idea of a unified field, revealing the role of books and prints in transformation and circulation between varying cultural trends, ‘high’ and ‘low’. Mostly Europe-based, the collection offers book and print professionals, academics and graduates, models for future research, imaginatively combining material culture with archival data, cultural and reading theories with historical patterns.