هدف توسعه پایدار ۴ – آموزش با کیفیت: شمول، برابری و یادگیری مادام العمر برای همه ۲۰۱۸
SDG4 – Quality Education: Inclusivity, Equity and Lifelong Learning For All 2018

دانلود کتاب هدف توسعه پایدار ۴ – آموزش با کیفیت: شمول، برابری و یادگیری مادام العمر برای همه ۲۰۱۸ (SDG4 – Quality Education: Inclusivity, Equity and Lifelong Learning For All 2018) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)

نویسنده

Therese Ferguson, Dzintra Iliško, Carmel Roofe, Susan Hill

voucher-1

۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید

سال انتشار

2018

زبان

English

تعداد صفحه‌ها

145

نوع فایل

epub, pdf

حجم

757 Kb

🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.قیمت فعلی: 129,000 تومان.

🏷️ قیمت اصلی: ۳۷۸٬۰۰۰ تومان بود. قیمت فعلی: ۲۹۸٬۰۰۰ تومان.

📥 دانلود نسخه‌ی اصلی کتاب به زبان انگلیسی(PDF)
🧠 به همراه ترجمه‌ی فارسی با هوش مصنوعی 🔗 مشاهده جزئیات

دانلود مستقیم PDF

ارسال فایل به ایمیل

پشتیبانی ۲۴ ساعته

توضیحات

معرفی کتاب هدف توسعه پایدار ۴ – آموزش با کیفیت: شمول، برابری و یادگیری مادام العمر برای همه ۲۰۱۸

هدف توسعه پایدار شماره ۴ به دنبال “تضمین آموزش با کیفیت، فراگیر و عادلانه برای همه و ترویج فرصت های یادگیری مادام العمر برای همه” است. این هدف اذعان می کند که آموزش با کیفیت یک ضرورت اساسی برای توسعه پایدار و ارتقاء کیفیت زندگی است.

SDG4 – آموزش با کیفیت: فراگیری، عدالت و یادگیری مادام العمر برای همه، ماهیت چند وجهی و پیچیده مفاهیم فراگیری و آموزش با کیفیت را بررسی می کند. این کتاب با استفاده از مثال هایی از دو زمینه کشور متفاوت (لتونی و جامائیکا)، چگونگی و چرایی اهمیت آموزش فراگیر و با کیفیت برای توسعه پایدار را بررسی می کند. این کتاب شاخص های آموزش فراگیر و با کیفیت، نحوه تکامل مفهوم آموزش برای توسعه پایدار و روش های دنبال کردن این شاخص ها را مورد بررسی قرار می دهد. این کتاب توجه ویژه ای به نقش معلمان، مربیان معلم و برنامه درسی در دستیابی به آموزش فراگیر و با کیفیت و مهارت های قرن ۲۱ برای جامعه ای پایدار دارد.

راهنماهای مختصر اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد شامل ۱۷ کتاب کوتاه است که هر کدام یکی از اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد را بررسی می کنند. این مجموعه، ارزیابی یکپارچه ای از SDGs از منظر اقتصادی، قانونی، اجتماعی، زیست محیطی و فرهنگی ارائه می دهد.


فهرست کتاب:

۱. جلد

۲. صفحه عنوان

۳. فصل ۱ مقدمه

۴. فصل ۲ نظارت بر دستور کار آموزش بین‌المللی

۵. فصل ۳ آموزش

۶. فصل ۴ مفاهیم فراگیری و آموزش با کیفیت

۷. فصل ۵ مفهوم آموزش برای توسعه پایدار

۸. فصل ۶ دانش بومی، توسعه پایدار و فراگیری

۹. فصل ۷ نقش مربیان معلم و معلمان در دستیابی به آموزش فراگیر و با کیفیت

۱۰. فصل ۸ نقش برنامه درسی در توسعه مهارت‌های قرن بیست و یکم برای یک جامعه پایدار

۱۱. فصل ۹ مطالعات موردی

۱۲. فصل ۱۰ نتیجه‌گیری

۱۳. منابع

۱۴. فهرست مطالب

 

توضیحات(انگلیسی)

Sustainable Development Goal 4 seeks to ‘Ensure inclusive and equitable quality education for all and promote lifelong learning opportunities for all.’ It acknowledges that quality education is a foundational necessity for sustainable development and an enhanced quality of life.
SDG4 – Quality Education: Inclusivity, Equity and Lifelong Learning For All explores the multifaceted and complex nature of the concepts of inclusivity and quality education. Drawing examples from two different country contexts (Latvia and Jamaica), the book explores how and why inclusive and quality education is critical to sustainable development. It considers the indicators of inclusive and quality education, how the concept of education for sustainable development is evolving, and the ways in which these indicators are being pursued. The book pays specific attention to the roles of teachers, teacher educators, and the curriculum in the attainment of inclusive and quality education and 21st Century skills for a sustainable society.
Concise Guides to the United Nations Sustainable Development Goals comprises 17 short books, each examining one of the UN Sustainable Development Goals. The series provides an integrated assessment of the SDGs from economic, legal, social, environmental and cultural perspectives.


Table of Contents

1. Cover

2. Title Page

3. Chapter 1 Introduction

4. Chapter 2 Monitoring the International Education Agenda

5. Chapter 3 Education

6. Chapter 4 Concepts of Inclusivity and Quality Education

7. Chapter 5 Concept of Education for Sustainable Development

8. Chapter 6 Indigenous Knowledge, ESD and Inclusivity

9. Chapter 7 Role of Teacher Educators and Teachers in the Attainment of Inclusive and Quality Education

10. Chapter 8 The Role of the Curriculum in Developing Twenty-First Century Skills for a Sustainable Society

11. Chapter 9 Case Studies

12. Chapter 10 Conclusion

13. References

14. Index

✨ ضمانت تجربه خوب مطالعه

بازگشت کامل وجه

در صورت مشکل، مبلغ پرداختی بازگردانده می شود.

دانلود پرسرعت

دانلود فایل کتاب با سرعت بالا

ارسال فایل به ایمیل

دانلود مستقیم به همراه ارسال فایل به ایمیل.

پشتیبانی ۲۴ ساعته

با چت آنلاین و پیام‌رسان ها پاسخگو هستیم.

ضمانت کیفیت کتاب

کتاب ها را از منابع معتیر انتخاب می کنیم.