اندازه گیری عملکرد اجرایی در اوایل کودکی: یک شماره ویژه از روانشناسی عصبی رشدی ۲۰۱۶
Measurement of Executive Function in Early Childhood: A Special Issue of Developmental Neuropsychology 2016

دانلود کتاب اندازه گیری عملکرد اجرایی در اوایل کودکی: یک شماره ویژه از روانشناسی عصبی رشدی ۲۰۱۶ (Measurement of Executive Function in Early Childhood: A Special Issue of Developmental Neuropsychology 2016) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)

نویسنده	Clancy Blair, Philip D. Zelazo, Mark T. Greenberg, Clancy Blair, Philip D. Zelazo, Mark T. Greenberg

ناشر: Psychology Press

دسته: تاریخ و نظریه در روانشناسی, روانشناسی

۳۰ هزار تومان تخفیف با کد «OFF30» برای اولین خرید

سال انتشار	2016
زبان	English
تعداد صفحه‌ها	176
نوع فایل	epub, pdf
حجم	6 Mb

🏷️ قیمت اصلی: 200,000 تومان بود.قیمت فعلی: 129,000 تومان.

دانلود مستقیم PDF

ارسال فایل به ایمیل

پشتیبانی ۲۴ ساعته

هوش‌مصنوعی ترجمه کالیبو

توضیحات

معرفی کتاب اندازه گیری عملکرد اجرایی در اوایل کودکی: یک شماره ویژه از روانشناسی عصبی رشدی ۲۰۱۶

در طول دهه گذشته، علاقه فزاینده ای به جنبه های ساختار گسترده ی عملکرد اجرایی (EF) در دوران کودکی به وجود آمده است. این اتفاق در حالی رخ داده است که تحقیقات نشان داده اند که توسعه ی EF به ویژه در اوایل کودکی با سرعت بالایی صورت می گیرد و به نظر می رسد که توسعه ی سالم EF نقش کلیدی در رشد صلاحیت اجتماعی و آمادگی تحصیلی و اجتماعی کودکان برای ورود به مدرسه ایفا می کند. مقالات ارائه شده در این شماره ی ویژه به پیشبرد درک ما از توسعه ی EF و همچنین چالش هایی که محققان در هنگام تلاش برای توصیف جنبه ای از شناخت در کودکان بسیار جوان با آن روبرو می شوند، کمک می کند. در نهایت، این شماره ی ویژه روش های متعددی را که کودکان به واسطه ی آن به سطح مناسب سنی از صلاحیت اجتماعی و شناختی دست می یابند، روشن می کند.

فهرست کتاب:

۱. جلد

۲. فهرست مطالب

۳. سنجش کارکرد اجرایی در اوایل کودکی

۴. رشد توجه اجرایی: مشارکت‌ها در ظهور خودتنظیمی

۵. سنجه‌های حساس به رشد کارکرد اجرایی در کودکان پیش‌دبستانی

۶. ارزیابی کارکرد اجرایی داغ و سرد در کودکان خردسال: تغییرات مرتبط با سن و تفاوت‌های فردی

۷. کارکرد اجرایی و نظریه ذهن در کودکان ۲ ساله: یک مسئله خانوادگی؟

۸. فرآیندهای بازداری در کودکان خردسال و تغییرات فردی در حافظه کوتاه‌مدت

۹. عملکرد کودکان پیش‌دبستانی در تعویض تکلیف در آزمون مرتب‌سازی کارت تغییر ابعاد: جدا کردن ابعاد به توانایی تعویض کمک می‌کند

توضیحات(انگلیسی)

During the past decade, a rising interest has emerged in aspects of the broad construct of executive function (EF) in childhood. This has transpired as research has discovered that the development of EF is particularly rapid during early childhood, and that the healthy development of EF appears to play a key role in children's developing social competence and academic and social readiness to attend school. The articles presented in this special issue help advance our understanding of the development of EF, as well as the challenges researchers face when attempting to characterize an aspect of cognition in very young children. Ultimately, this special issue illuminates the many ways in which children come to exhibit age-appropriate levels of social and cognitive competence.