فصلها توسط تمرینکنندگان و افراد دارای ناتوانی یادگیری نوشته شدهاند. ناتوانی های یادگیری و خانواده های آنها و ریشه یابی نویسندگان در تجربیات زیسته افراد مربوطه. موضوعات مطرح شده شامل اصول اولیه شادی و سلامتی، ارتباطات، تغییر در رفتار ما در هنگام ناخوشی، تصمیم گیری در مورد سلامتی، دسترسی به خدمات بهداشتی، نحوه رفتار با ما در صورت ناخوشی، استفاده از مواد روانگردان، چه مواردی است. “یک مرگ خوب” است و چگونه سلامت خود را حفظ کنیم. علاوه بر این، فصول شامل مثالهای روایی مربوط به افراد دارای ناتوانیهای یادگیری و خانوادههایشان است تا نکات کلیدی را برجسته کرده و نمونههایی از بهترین عملکرد را به اشتراک بگذارد. بازتاب شخصی برای بررسی این موضوع استفاده میشود که چگونه میتوانیم اطمینان حاصل کنیم که افراد مبتلا به ناتوانیهای یادگیری مراقبت و حمایتی دریافت میکنند که با آنچه ما از خود انتظار داریم مطابقت دارد. پرسشهای اساسی در پایان هر فصل از خواننده میخواهد تا به نحوه ارتباط محتوای فصل با کارشان فکر کند و آنچه را که آموخته است به کار گیرد.
یک موضوع ثابت در سراسر کتاب، فرصتهای برابر برای افراد دارای ناتوانی یادگیری برای دستیابی به سلامتی خوب است. اکنون شواهد محکمی وجود دارد که نشان میدهد افراد مبتلا به ناتوانیهای یادگیری از سلامت کمتری نسبت به جمعیت عمومی برخوردارند، به احتمال زیاد نیازهای بهداشتی متعددی دارند و میتوانند در تشخیص و درمان سریع بیماریهای خود با مشکل مواجه شوند. هدف این کتاب کمک به کسانی است که از افراد دارای ناتوانی های یادگیری حمایت می کنند تا به نتایج برابر تری دست یابند.