نمایش سلامت: ارائه بهداشت عمومی در عصر پیشرو ۲۰۲۰
Exhibiting Health: Public Health Displays in the Progressive Era 2020
دانلود کتاب نمایش سلامت: ارائه بهداشت عمومی در عصر پیشرو ۲۰۲۰ (Exhibiting Health: Public Health Displays in the Progressive Era 2020) با لینک مستقیم و فرمت pdf (پی دی اف)
ناشر:
Rutgers University Press
| نویسنده |
Jennifer Lisa Koslow |
|---|
| تعداد صفحه‌ها |
206 |
|---|---|
| نوع فایل |
|
| حجم |
4 Mb |
| سال انتشار |
2020 |
89,000 تومان
دانلود ۳۰.۰۰۰ کتاب پزشکی فقط با قیمت یک کتاب و ۹۹ هزار تومان !
توضیحات
معرفی کتاب نمایش سلامت: ارائه بهداشت عمومی در عصر پیشرو ۲۰۲۰
در اوایل قرن بیستم، اصلاح طلبان بهداشت عمومی با خوش بینی به کار بهبود شرایط غیربهداشتی و پیشگیری از بیماری های همه گیر پرداختند. با استفاده از نمایشگاه ها، آنها معتقد بودند که می توانند مسائل سیستمی را برای توده های مردم قابل مشاهده کنند. پیام هایی درباره اقدامات فردی موجود در این تصاویر گنجانده شده است. در برخی موارد، این به معنای تغییر شیوه های بهداشتی است. در موارد دیگر، این به معنای اقدام برای اطلاع رسانی سیاست های عمومی بود. اصلاح طلبان و مقامات امیدوار بودند که این نمایشگاه ها به مردم آمریکا برای سرمایه گذاری در حفاظت از سلامت عمومی انرژی بدهد. نمایش سلامت تحلیلی از منطق تولید و مصرف این فناوری برای آموزش عمومی بهداشت عمومی بین سال های 1900 تا 1930 است. قدرت و محدودیت های استفاده از نمایشگرهای بصری برای حمایت از طرح های بهداشت عمومی را بررسی می کند. .
توضیحات(انگلیسی)
In the early twentieth century, public health reformers approached the task of ameliorating unsanitary conditions and preventing epidemic diseases with optimism. Using exhibits, they believed they could make systemic issues visual to masses of people. Embedded within these visual displays were messages about individual action. In some cases, this meant changing hygienic practices. In other situations, this meant taking up action to inform public policy. Reformers and officials hoped that exhibits would energize America's populace to invest in protecting the public's health. Exhibiting Health is an analysis of the logic of the production and the consumption of this technique for popular public health education between 1900 and 1930. It examines the power and limits of using visual displays to support public health initiatives.
