این کتاب متون آموزشی را برای مربیان پزشکی داخلی ارائه می کند و آنها را در ایجاد متون آموزشی راهنمایی می کند. هر سال، هزاران متخصص داخلی لازم است تا نسل بعدی پزشکان را برای تسلط بر مجموعه دانش رو به رشدی آموزش دهند. زمان تدریس رسمی به دلیل افزایش حجم کار بالینی، الزامات اسناد پزشکی، محدودیت های ساعت اداری و سایر فشارهای زمانی به طور فزاینده ای محدود می شود. علاوه بر این، امروزه کارورزان بالینی انتظار جلسات آموزشی را دارند که محتوای متمرکز و مبتنی بر شواهد را ارائه دهد که در جریان کار بالینی آنها ادغام شده باشد. با توجه به فشار زمانی و انتظارات کارآموزان، متخصصین داخلی دانشگاهی باید برای آموزش مفاهیم تشخیصی و مدیریتی مؤثر و کارآمد آماده باشند.
متن آموزشی یک برنامه منظم و ساختار یافته است که به تدریس مؤثر کمک می کند. متون آموزشی در این کتاب تصورات نادرست یادگیرندگان را پیشبینی میکنند، تعداد محدودی از نکات آموزشی را برجسته میکنند، شواهدی را برای پشتیبانی از نکات تدریس ارائه میکنند، از استراتژیهایی برای مشارکت دادن فراگیران استفاده میکنند، و دانشی را برای آموزش موضوع ارائه میدهند که معلم میتواند در طول زمان آن را تقویت کند. تمام بخش های داخلی (مانند قلب، روماتولوژی و گوارش) پوشش داده شده است و بخشی از ارائه ها بر اساس علائم تمایز نیافته (مانند خستگی، تب و کاهش وزن غیر عمدی) پوشش داده شده است. این کتاب با ارائه متون آموزشی خوب برای سناریوهای بالینی رایج، توسط متخصصین داخلی آکادمیک با تجربه تألیف شده است و به خواننده اجازه میدهد که مستقیماً آنها را پیادهسازی کند یا برای استفاده خود تغییر دهد. هر متن آموزشی به گونه ای طراحی شده است که در 10-15 دقیقه آموزش داده شود، اما خواننده می تواند به راحتی آن را برای مکالمات طولانی تر یا کوتاه تر تنظیم کند.
Teaching Texts in Internal Medicine ابزاری ایدهآل برای پزشکان داخلی و کارآموزان درمانگر، و همچنین دستیاران پزشک، پرستاران و همه کسانی است که در مورد طب داخلی آموزش میدهند و میآموزند.