مشاهده سبد خرید “Technology and Adolescent Mental Health 2018” به سبد خرید شما اضافه شد.
ADHD in the Schools, Third Edition: Assessment and Intervention Strategies 2014
دانلود کتاب پزشکی اختلال نقص توجه و بیش فعالی در مدارس، ویرایش سوم: ارزیابی و راهبردهای مداخله
دسته: پزشکی, روانپزشکی, کودک و نوجوان
ناشر:
Guilford Publications
نویسنده |
Gary Stoner, George J. DuPaul |
---|
تعداد صفحهها |
366 |
---|---|
نوع فایل |
|
حجم |
2 Mb |
سال انتشار |
2014 |
89,000 تومان
دانلود ۳۰.۰۰۰ کتاب پزشکی فقط با قیمت یک کتاب و ۹۹ هزار تومان !
توضیحات
این راهنمای پزشک بسیار مورد توجه، ابزارهای پیشرفته ای را برای حمایت از موفقیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پیش از مهدکودک از طریق دانش آموزان کلاس دوازدهم مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) ارائه می دهد. نویسندگان مشکلات یادگیری و رفتاری مرتبط با ADHD را توضیح می دهند و روش های غربالگری و ارزیابی را توصیف می کنند که تصمیم گیری مبتنی بر داده را تسهیل می کند. آنها نشان میدهند که چگونه میتوان برنامههای مداخله فردی ایجاد کرد که حمایت رفتاری، تحصیلی و اجتماعی را با مشارکت معلمان و والدین ادغام میکند. راهبردهایی برای همکاری با پزشکان و نظارت بر پاسخ دانشجویان به دارو نیز ارائه شده است. فرم ها و بروشورهای مفید تکثیر شده را می توان در اندازه مناسب 8 1/2 اینچ در 11 اینچ بارگیری و چاپ کرد.
جدید در این نسخه:
* منعکس کننده یک دهه تحقیق و پیشرفت های بالینی، و همچنین رشد مدل های ارائه خدمات چند لایه است.
* درباره تغییرات DSM-5 بحث کنید.
* فصل جداگانه ای در مورد مداخلات برای دانش آموزان دبیرستانی و دبیرستانی، با محتوای جدید در مورد انتقال به دانشگاه.
* اطلاعات دارویی به روز، نمونه های موردی و موارد دیگر.
توضیحات(انگلیسی)
This highly regarded practitioner guide provides state-of-the-art tools for supporting the academic and behavioral success of PreK-12 students with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The authors explain the learning and behavior difficulties associated with ADHD and describe screening and assessment procedures that facilitate data-based decision making. They show how to develop individualized intervention plans that integrate behavioral, academic, and social supports, in partnership with teachers and parents. Strategies for collaborating with physicians and monitoring students' medication response are also presented. Helpful reproducible forms and handouts can be downloaded and printed in a convenient 8 1/2" x 11" size.
New to This Edition:
*Reflects a decade's worth of research and clinical advances, plus the growth of multi-tiered service delivery models.
*Discusses changes in DSM-5.
*Separate chapter on interventions for middle and high school students, with new content on the transition to college.
*Updated medication information, case examples, and more.